任逸飞够小声了,耐不住其他人耳尖。

“居然是甲骨文”玩家们都为小游戏的折磨程度惊了。除了少数古汉语相关的专业，谁还学甲骨文啊

虽说中文是一步步简化过来的象形文字，可这都多少次简化了

见了鬼了,他们能通过玄孙简体字认出祖爷爷甲骨文要有这眼力，还做什么社畜啊,人体目测dna遗传好不好

“霍呀霍元甲的甲呸，霍呀你看上面雨，下面鸟，是不是一目了然走出去不要说是我的学生,这个字都不认识,丢人”

老师拍着讲台,一副骂在汝身,痛在吾心的模样“算了算了,这一题无人回答，作废。下一题。”

底下玩家吵吵闹闹，上面老师一概不管,一分钟时间一到就换下一题,没答的直接跳过。就这么会儿功夫,三四道题略过了。

终于有个玩家忍不住了,他拿出道具冲上去“要么你死，要么我活”

啪

老师大怒“上课期间，怎么能离开自己的座位”一抬手就将这个玩家拍死在墙上，就像拍一只苍蝇。

那个玩家深深嵌入墙体，显然已经死了，他用自己的生命为玩家做了一个错误演示。

此刻的教室特别的安静。

“你们这些学生，自己是学渣，时间随便浪费,上课还搞七搞八。可是我的时间是很珍贵的，我有任务的，必须说满四十五个的，你们不要浪费我宝贵的时间好不好”

老师nc拿出了推心置腹的架势“不想学，就安安静静趴在那里睡觉，四十五分钟一到，老师讲完课，转身就走，不会多耽误你们一秒。咱们相互尊重一下，好不”

玩了几场游戏，任逸飞还是第一次遇见这种个性鲜明的nc，就像是急着下班的社畜，每一个眼神都写着早死早超生，别耽误我回家刷剧。

当然，还有心情分析nc的只有他一个，其他玩家还沉浸在那个玩家的突然死亡里。

盯着被拍进墙里抠不下来的倒霉鬼，玩家们吞着口水虽然都是死，可是他们不喜欢这么个死法啊。

“怎么办这一次真的要死了”玩家绝望了，题，题解不出来，打，打不过，这一局怕是要凉凉。

“看来我立下的遗嘱终于要派上用场了。”

无望的心情在玩家群体里蔓延，他们就算玩过几天甚至十几天游戏，已经有了一些心理准备，但真的发现眼前只有一条死路，心情还是异常复杂。

“不，”任逸飞忽然抬起头，“或许还有希望。”

他四周的人很是诧异“你懂甲骨文”

任逸飞摇摇头，他打开手机，做了一件大家都没有想到的事情。他，现买了一个道具，是一根红绳。

“身为学生，离开座位绝对不可行，攻击老师也会受到反击，但是不离开座位不主动攻击呢”

其他人还没想明白，就看到他使用了道具那根红绳发出了莹莹红光，一头咻一下拉长，捆住了老师的手腕，一头回转，捆住了任逸飞的手腕。

“生死同心绳，十个积分。”一个副本内，可以绑定一个人，该副本存在期间，同生共死。

老师没当众玩过这种捆绑y，他感觉到自己整个人都不太好。

“老师，不能一起活，干脆一起死吧”任逸飞看着台上完全傻掉的老师，歪头，“没人规定不能师生恋吧”

神t的师生恋，你根本是在威胁老师吧

玩家们所料不错，任逸飞就是在威胁老师。在上一场游戏他就发现了，这个游戏里的nc也有趋吉避凶的本能，那么，他们会不会被威胁呢

任逸飞冷冰冰看着台上浑身僵硬的老师“我对老师一往情深，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，老师感动吗”

不敢动，不敢动。

老师的脸发白，他瞪着手腕上的红绳“你想要我帮你不可能的，至少，不能完全这是违反游戏规则的。”

是么看来还有些限制。

任逸飞思索片刻“不然，你画得仔细一点，不要那么抽象，最好一看就明白”

老师愣了，下意识问“我这，还不够具体传神么”

看着老师真诚的充满疑惑的眼神，任逸飞你对自己的画，是有什么特别的滤镜吗

“那么，你解说得仔细一些”仔细到一听就知道是哪一个。

不能完全那就可以一定程度优待玩家，对吧不能画仔细一点，干脆说仔细一点，他不挑剔。

任逸飞不想逼迫nc太过，有道是物极必反，但是小小争取一些福利，想来对方不会很介意。

不，介意，很介意。老师直直看着任逸飞，任逸飞无惧无喜，脸皮贴钢板，随便他看。

半晌，老师屈服了“好。”为了不死，他决定同流合污。

其他七个玩家瞬间变成了呐喊脸还能这样我怎么就没有想到难道是因为我太要脸

“这个，”老师指着他新画的一张图，那看起来像个顶着圆球的木棍拎着另一个迷你的圆球木棍，“这是一个人，抱着一个孩子。它本义有养育、抚养的意思。”

然后就木有了。

就这样，老师也已经是一脑门的冷汗，眼神充满拒绝极限了，再逼也没有了。

任逸飞不再折腾老师，他的手指在桌面上虚虚画着。

“抱着孩子的是一个人，没有别的更复杂的定语，不是一个xx的人，或者一个男女人。可能，这是一个单人旁。”

他又看向那个小孩图，一个圆脑袋，下面一条身体，伸出四个枝桠代表手脚，看起来有点像呆字。

眼看着一分钟就要过去，他心说nc不想死就得帮他，还有试错机会。任逸飞再不犹豫，脱口而出“保保护的保”

“正确”台上的老师比他还激动，顶着上头的压力公开挺玩家，老师的心理负担也很大。